×
出國看病|海外就醫|試管嬰兒|香港HPV疫苗|香港體檢預約【維港健康官網】

“言語治療師”的前生今世

發表于 2020-04-15

言語治療(Speech Therapy,ST)作為初生行業,在目前的中國市場仍舊相對空白。對民眾甚至是臨床及康復領域從業者而言,言語治療(ST)無論從學科分類架構、人才培養路徑、行業準入資質還是市場受眾群體仍處于典型的基礎建設階段。

 

不得不承認,與國際言語治療領域綜合發展水平相比,我國仍處于起步階段,更勿論社會科普宣教的開展,也因此導致相當部分的言語治療受眾難以獲得相關專業信息及專業服務,讓這個在國際上著名的“白金職業”誤會成為國內民眾眼中招搖的“教育騙局”。

 

言語治療師究竟是何方神圣?

 

言語治療(Speech Therapy)也可稱為語言治療,美國言語語言聽力協會(ASHA)將其定義為在言語及語言病理學學科理論指導下的臨床康復及特殊教育治療體系,是一門典型的臨床醫學科學。言語-語言病理學在歐洲與美國經過近百年發展,形成了包括七大分支在內的綜合性學科,是一門著重研究兒童與成人溝通障礙和吞咽障礙的綜合性的學科。

 

其治療范圍主要氛圍溝通吞咽兩大部分:包括語言障礙、言語障礙、語暢障礙、認知障礙、嗓音障礙、共鳴障礙和聽力障礙。吞咽障礙包括吞咽障礙與兒童喂食障礙。行業從業人員主要針對發病人群尤其是兒童,進行診斷、早期干預、治療、康復等相關工作。

 

“言語治療師”還是“言語病理學家”?

 

與該臨床學科相伴而生的從業者,就是我們的主角言語治療師”了。然而言語治療師這個中文譯名是由國內早期專業認知相對模糊的其他學科專家轉譯而成沿用至今,在某種程度上將具有臨床資格的專業從業者過度功利化為接近技師屬性的命名(“技師”與“醫師”是國內臨床的兩大職稱分類)。

 

這從美國言語語言聽力協會(ASHA)辦法的執業認證考試名稱也可略虧一二,即SLPtest(Speech-Language Pathology)言語語言病理學測試。作為全球前12名的最受歡迎職業,僅該領域人才最多的美國,就有從業者接近20萬,而對比中國嚴重不足人力缺口以及空白的行業準入機制,言語語言病理學家(言語治療師)已成為無人知曉的最緊缺崗位之一。

 

巨大的需求

 

言語語言病理學家(治療師)主要為患有溝通障礙和吞咽困難的人群提供治療,文獻報道顯示除因語言理解障礙、表達障礙或混合性障礙的兒童與成人外,兒童自閉癥患者導致的病理性溝通障礙漸漸成為主要受治人群之一。

 

由于國內言語語言病理學起步較晚,學科分科還未明確統一,該類患者臨床統計仍歸屬中國殘聯統籌。據中國殘聯2016年不完全統計,接近9000萬殘障人士中有多大2700萬以上的聽障人士,每年新增聽障新生兒約3萬名。自閉癥兒童近年臨床統計數據達到146萬,超過10%的學齡前兒童患有言語語言障礙。

 

由于缺乏相關知識普及,很多由唇腭裂、自閉癥、腦外傷、腦癱、腦炎、帕金森、頭頸部腫瘤、退化性疾病導致的病理性言語語言障礙錯過的最好的干預及治療時間,盡管近年來情況有所好轉,但提供相關服務的醫療及教育機構仍然難以滿足中國市場需要。

 

嚴格的門檻

 

在國際上,言語語言治療的行業準入資格較高,分支學科部分領域仍歸屬至康復醫學概念下,通常對兒童的特殊教育及治療歸類為“早期干預”。

 

歐美該領域臨床認證體系自1925年美國言語語言聽力協議會(ASHA)成立以來逐漸完善,最終形成以美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭六個國家為綜合準入的非完全互認職業資格協議MRA),即在其中一個國家取得言語治療師職業資格后,其余五國同事成人。其中“非完全”旨在這六個國家中仍存在因學科設置不同額形成的額外需求。

 

以該領域從業人員最多,準入最嚴格的的美國ASHA為例,其美國言語治療師認證項目多達100個,統一由ASHA中學術鑒定委員會(CAA)授權美國高校建立語言-言語治療培訓項目及學科。從業者需在具有資質的高校學習包含解剖學、神經學、生物學、化學、聲學等等基礎學科以及研究生階段的對各種言語-語言障礙的病因、特征及治療方法學研究。

 

ASHA嚴格要求從業者需進行不少于375小時的病人臨床接觸與25小時的臨床觀察,所有向ASHA申請的言語語言治療師必需獲得碩士以上學位并參加Praxis考試,以獲得CCC-SLP認證證書,且每隔3年須進行繼續教育以延續證書有效性。

 

中國言語-語言學科發展的現狀

 

我國言語-語言學科建設經歷了約30年的發展,盡管有基于漢語語言體系的不同,較難借鑒國外經驗的原因,但目前為止仍未形成可見的行業規模。臨床經驗的積累不能掩蓋學科發展的滯后與培養體系的孔空缺。

 

我國目前已由教育部開設聽力與言語康復學本科學位,醫學類與語言綜合類高校均設立了聽力與言語語言病理學專業,但仍未形成行業準入機制,還未形成國家認證的資格證書。其中言語治療從業人員碩士及博士僅占接近7%,特殊教育行業中的“言語治療師”仍有接近40%未接受過正規的相關培訓。

 

臺灣在漢語言語-語言治療領域快步發展

 

盡管相較于美國,臺灣的學科建設及行業規范仍在起步階段,但針對兒童的早期特殊教育與治療干預早就成為言語治療市場的重要需求,從業者較多。2008年,臺灣省公布實施語言治療師法,要求從業語言治療師需通過語言治療考試并獲得證書,才可執業。

 

中國國際言語聽力協會(CISHA)成立極大的推動了該領域在中文言語語言聽力方向上的快速發展。CISHA于2014年3月36日在加拿大正式注冊登記,由大量的該領域從業人員、國內兒童發育行為專家、海外言語語言病理學專家組成,CISHA的發展對中國言語語言學科建設具有重要的意義。言語治療師在國內仍有接近20萬的缺口,行業準入規范的建設刻不容緩,大量患有語言溝通障礙的兒童語成人需要獲得專業服務。

 

咨詢電話:4006004371
在線預約